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更多精彩， 　　 　　。宋代以来，尤其是在明清时期，一些治经史之学的文人，十分轻视文章评点，甚至对它 　　 　　。这种偏见影响十分深远，直到今天依然还有很多人认为，古代文章评点的主观随意性很大，缺乏科学性、严谨性、体系性等等。尽管如此，文章评点自宋代以后就一直十分兴盛，流传十分广泛，深为广大读者所 　　 　　，甚至传播到日本、韩国等。尤其是日本，不仅刊刻了许多中国文章评点之作，( 　　)，产生了一些著名的评点家，如赖山阳、竹添光鸿等。文章评点能广泛流行，一是形式灵便活泼，文字 　　 　　，见解新颖独到，给人启发；二是能指导写作，有助于在科举考试中读书人写出优秀甚至合格的作品，具有很强的实用功能。1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( 　　)A．在科举考试中的读书人有助于写出合格甚至优秀的作品，具有很强的实用功能。B．有助于读书人在科举考试中写出合格甚至优秀的作品，具有很强的实用功能。C．读书人在科举考试中，有助于写出优秀甚至合格的作品，具有很强的实用功能。D．读书人在科举考试中就能写出合格甚至优秀的作品，具有很强的实用功能。2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( 　　)A．而且日本人自己也从事中国古文的评点B．而且中国古文的评点，日本人自己也从事C．反而日本人自己也从事中国古文的评点D．中国古文的评点，日本人自己反而也从事3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( 　　)A．无所不至　求全责备　喜闻乐见　要言不烦B．无所不至　声色俱厉　脍炙人口　言简意赅C．无所不为　求全责备　脍炙人口　要言不烦D．无所不为　声色俱厉　喜闻乐见　言简意赅二、名句名篇默写4．补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“ 　　　， 　　　”。(2)李白《蜀道难》中“ 　　　， 　　　”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“ 　　　， 　　　”。三、文化常识5．下列对加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( 　　)A．迁，调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。B．礼部是古代“六部”之一，掌官全国典礼、科举、学校、土地户口等事宜。C．靖康元年，采用的是年号纪年法。汉武帝起开始有年号，此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年。D．谥，古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。6．下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是( 　　)A．“晋侯秦伯”的称呼是源于周朝分封的爵位，晋国是侯爵，秦国是伯爵，所以叫晋侯秦伯。(《烛之武退秦师》)B．“变徵”与“羽”都是古代音律的音阶，只不过“变徵”是角、徵二音之间接近徵音的声音，声音悲凉。(《荆轲刺秦王》)C．“足下”是称对方的敬辞。下称谓上，或同辈相称，都用“足下”，意为“您”。(《鸿门宴》)D．《诗经》是中国历史上最早的诗歌总集。《诗经》共有诗歌首，因此又称《诗三百》，传说是由孔子采集而来。(《〈诗经〉二首》)四、诗歌鉴赏7．阅读下面这首唐诗，回答问题。秋日题窦员外崇德里新居刘禹锡长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。清光门外一渠水，秋色墙头数点山。疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。莫言堆案无余地，认得诗人在此间。　堆案，堆积案头，谓文书甚多。简要赏析颔联、颈联的写景艺术。答：8．阅读下面这首宋词，回答问题。鹊桥仙陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举？①酒徒一一取封侯，独去作江边渔父。 　　轻舟八尺，低篷三扇，占断洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与？　①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。②占断：占尽。洲烟雨：指长满草、烟雨空濛的风光。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。答：四、阅读下面的文字，完成9～11题。牙祭的故事李伊平①阴沉沉的天，飘了三天鹅毛大雪。连绵起伏的山峰早已雪白一片。为赶这三九天，大佬、二佬、三狗、二娃在山沟里忙活了一个星期，整出足足三窑炭。连日的劳累与严寒，让这帮烧炭佬近乎虚脱，牙根子痒痒，只想来一两斤肥巴巴的肉，切成巴掌大的块子，熬一锅汤，饱食一顿，过把瘾。就连晚上困在炭火边睡熟时，烤焦了脚皮子，都有人在梦中喊香。这是个十分贫穷的日子，把一年能吃上一两回荤腥的日子，唤作“打牙祭”。②大佬、二佬、三狗和二娃趁这雪天，担着炭拐过十弯九坡，将黑时分赶到集上，每人终于换得一把毛票票，大佬手中有了毛票票，脚便粘在肉摊边上，挪都挪不动了。二佬、三狗、二娃六只眼睛齐刷刷地望着肉案上肥巴巴的猪肉，尽咽口水，喉结都不自觉地一上一下蠕动着。“打回牙祭吧！”大佬、二佬、三狗都凑了份子，便把眼睛望着二娃。二娃从贴身的内衣口袋里翻出毛票票，粘了口水数了两遍，磨蹭了半天，又咽了几包口水，还是将钱如数揣了回去，讪讪地说：“回去再说吧！”③回到炭窑边，已是深夜。众人急不可耐，垒灶支锅，做起饭菜来。他们再一次催促二娃凑份子，二娃沉默了半会儿，尴尬地说了句：“你们吃吧，我还是留着毛票票给孩子们上学用！”便不再吱声，仿佛是在和自己赌气。④肉是肥巴巴的肉，唯有肥的肉才解馋。洗的洗，切的切，不大一会儿工夫，便香味四溢，灌满了整个山沟，肉在锅中翻滚。他们只待汤再少点、浓点，肉再烂点，便可以美美地享受一顿“牙祭”。这时二娃站了起来，拿着瓢到沟边舀了一瓢清水，忽然倒在锅中。本来锅中也要加水的，三人均没在意。肉炖得滚乱，香气四溢。大佬、二佬、三狗便迫不及待，捞着肥肉块子便往嘴里塞。当然，没有二娃的份儿，这个年头牙祭不常有，没二娃的份是天经地义的事，没有人会因此而显得生分。可二娃还是拿碗来了，众人着急。二娃却讪讪地说：“别急，我没入伙，当然不会吃肉，我只是口渴，刚才搭在你们锅内一起烧了瓢水，我就喝碗水，别的，我不要。要不，太晚了，人也困了，另外再烧开水晚了些……”三人自然没有话说。看着二娃盛了满满一碗肉汤，一口气喝了下去，然后将碗沿都舔了个干干净净，才恍然大悟，大呼上当。⑤那天以后，二娃打牙祭的故事便传开了，像山冈上的风一样快，迅速传到了村野中的每个角落。童叟皆知，家喻户晓。故事情节自然都绘声绘色。说者口中带着讽刺，众人皆把它当作笑料来传。若是有人觉得别人占了他的小便宜，又不便直说，往往拿二娃打牙祭的故事打比方，个中讥讽味，你自己去体会吧。⑥二娃有四个孩子，个个都上了初中，这在这个山沟里是罕见的，就像二娃打牙祭一样罕见。二儿子还考上了中专，在城里有了工作。孩子有文化，赶上好时光到城里打工挣的钱不少。二娃的家里逐渐富了起来，不再寒碜。当然，二娃打牙祭的故事仍在流行，但这个故事大多数由乡村教师、老村长在讲。每当他们绘声绘色地讲完整个故事后，总要沉默一会儿，然后语重心长地对人们说：“吃得苦中苦，方为人上人！二娃有眼光，培养孩子读书才是致富的唯一出路……”全然没有当初讲故事人的那种讥讽和嘲弄。⑦二娃打牙祭的故事便成了村长、乡村教师的活教材，用来劝告因家境贫寒而辍学孩子的家长，送孩子去上学。⑧当然，富起来的二娃自己也讲这个故事，那是多年以后，属于回忆式讲述，故事尽管讲得平淡，看似是轻描淡写，可每次讲到喝肉汤的时候，他的眼中总是饱含着汪汪的眼泪。当然，这大多数只在儿女回家团聚时，二娃才讲的。(摘编自《精选小小说》，有删改)9．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( 　　)A．小说开头对雪天环境的描写，既引出了烧炭卖炭的故事，又为写打牙祭、二娃闹笑话的故事作了铺垫，为人物活动提供了特定的环境。B．小说刻画人物形象善用细节描写和夸张的手法，前者如二娃数钱和咽口水的动作，后者如“(香味)灌满了整个山沟”，都极具表现力。C．小说着重记述了贫困年代的一个关于吃的笑话，通过村民们对二娃评价先贬后褒的前后反差，讽刺人情冷暖、世态炎凉。D．小说的后半部分写故事传开后，乡村教师、老村长在讲，二娃自己也在讲，两种人讲的内容相同，讲时的环境、对象不一样，心情、目的、意义也不一样。10．文章中的二娃有哪些形象特点？请结合作品简要分析。答：11．小说前四段和后四段，在内容、风格情调、作用这三个方面有所不同，试进行分析鉴赏。答：参考答案1．答案：B解析：原句有两处语序不当的语病。“在科举考试中读书人”应该改为“读书人在科举考试中”，“优秀甚至合格”应该改为“合格甚至优秀”。A、C两项修改不全面，D项夸大了文章评点的作用。2．答案：A解析：结合上句来看，填写的这一句应该是递进关系的下一句，上一句关联词“不仅”，下文应该用“而且”，排除C、D；整句的陈述对象是“日本”，根据陈述对象一致的原则，排除B。3．答案：A解析：“无所不至”：①指没有达不到的地方，②指凡能做的都做到了(用于坏事)。“无所不为”指没有什么不干的，指什么坏事都干。“求全责备”是指苛责别人，要求完美无缺；“声色俱厉”指说话时的声音和脸色都很严厉。“喜闻乐见”指喜欢听，乐意看，形容很受欢迎；“脍炙人口”比喻好的诗文或事物，人人都称赞。“要言不烦”指说话或写文章简明扼要，不繁琐；“言简意赅”形容言语简练而意思完整。4．答案：(1)长太息以掩涕兮　哀民生之多艰　(2)黄鹤之飞尚不得过　猿猱欲度愁攀援　(3)感时花溅泪　恨别鸟惊心5．答案：B解析：B项，“土地户口”错误，不是礼部掌管内容，而是户部掌管内容。6．答案：D解析：本题从文学文化常识的角度设题，考查学生对古代文化知识的把握。D项，“传说是由孔子采集而来”错误，应为“孔子曾编辑整理过《诗经》”。7．答案：选取景物，铺陈描摹(一渠水、数点山、碧松、红药)；移步换景，富有层次(由远及近、由外而内)；虚实结合，寓情于景(通月朗、待春还)。8．答案：此处用贺知章的典故，用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必要你皇帝恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐！9．答案：C解析：表面上是笑话，实际上是一个励志故事，读来令人心酸，感人肺腑，具有教育意义。10．答案：①能吃苦，忍耐力强。大雪天在深山沟里烧炭，风餐露宿一个多星期。打牙祭的故事传开后，能够忍受他人的嘲讽。②节俭爱家。对家庭和孩子充满了爱。为了留着钱给孩子上学，在四个同伙有三个凑份子打牙祭，并且自己也十分想吃一顿肉时，他犹豫再三，还是舍不得出这份钱。③有远见。他一心培养孩子读书，使得孩子们比村里别人家的孩子更有出息。④有点狡黠。以搭锅烧水的方式，蹭得碗肉汤喝，既解了馋，又省了钱，让人忍俊不禁。(其他言之成理的内容也可)11．答案：①内容上，前四段叙述打牙祭的故事发生的过程和具体内容，后四段叙述故事的流传和影响。②风格情调上，前四段写得生动活泼，风趣幽默；后四段亦庄亦谐，既庄重严肃，又略带风趣。③作用上，前四段点题，为打牙祭情节的反转作铺垫，后四段着重点明题旨，突出中心。

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